初见一眼惊艳，在过程中越陷越深，难以克制地在这段关系中一步步走向极限…
可是最后始终是要分道扬镳的，两个聪明人始终清醒地知道自己是彼此生命中的一位过客。
“老师，抵抗力稳定性越强的生态系统恢复里稳定性一定越弱吗？”
“没有必然关系。在这个图表中一个是纵向的一个是横向的，它们分别代表着生态系统稳定性的两个指标。”
“会有两者皆强的生态系统吗？”
“有的，比如热带雨林…”
“要是我也能这样就好了…”
“什么？你还有其他疑问么？”
“没有了，谢谢老师，明天见。”
-我希望每天都能和老师说明天见。
可是高考将近，我怎么能一直分心，我难道真的喜欢上老师了吗。但是…高考压力好大啊，毕业以后又怎么办呢？
-我希望每一个明天都能再见到她。
然而随着时间流逝，高考倒计时就像世界对我悲悯般的倒数，时时刻刻提醒着我，关于身份的鸿沟、道德的约束、她的前程和未来，我终究只能陪她度过生命中的一小段，每每想到这，我就有一股深深的无力感。
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
“只要我还活着，我的思维上就会一直有老师的痕迹。”
“作为老师，我当然盼她金榜提名，哪怕结局是走向远方。”